Schulstruktur
Gremien, Teams und Kommunikationsstrukturen
jahrgangsteams
Die Teams der vier Jahrgangsstufen sowie der Schulsozialarbeit tagen einmal in der Woche.
In den Jahrgangsteams kommen, geleitet von einem/einer dort gewählten Teamleiter*in, alle Klassenlehrer*innen eines Jahrgangs sowie zugeordnete Fachlehrer*innen, Sozialpädagog*innen und Sonderpädagog*innen zusammen.
Schwerpunkte der Arbeit in den Jahrgangsteams sind die folgenden Aufgaben:
- Erfahrungsaustausch und gegenseitige Beratung in pädagogischen Fragen
- Verständigung auf gemeinsame Richtlinien für die Arbeit in den Klassen sowie die Unterstützung der Schüler*innen
- Unterrichtsentwicklung unter Einbeziehung der jeweiligen Fachlehrkräfte
- Gestaltung fächerübergreifender Unterrichtseinheiten im Jahrgang
- Organisation der Berufs- und Studienorientierung im Jahrgang
- Klärung organisatorischer Fragen innerhalb eines Jahrgangs
- Übergabe der Arbeitsergebnisse an das nachfolgende Jahrgangsteam zum Schuljahresbeginn
Fachkonferenzen
Die insgesamt acht Fachkonferenzen tagen zweimal pro Halbjahr. Sie sind in zwei Bänder aufgeteilt:
Im blauen Band sind die Fachbereiche zusammengefasst, in denen nach § 27 Sek I-VO leistungsdifferenzierter Unterricht erteilt wird, im grünen Band die Fachbereiche, in denen die Bestimmungen zum leistungsdifferenzierten Unterricht nicht angewendet werden:
Blaues Band der Fachkonferenzen:
Deutsch, Mathematik, Sprache (inkl. erste Fremdsprache), Nawi (inkl. Chemie)
Grünes Band der Fachkonferenzen:
WAT, Sport, Gewi, Künste
Schwerpunkte der Arbeit in den Fachkonferenzen sind die folgenden Aufgaben:
- Arbeit an den schulinternen Curricula
- Erstellung von Stoffverteilungsplänen
- Verständigung über einheitliche Bewertungsrichtlinien im Fachbereich
- Austausch über neue Entwicklungen im Fach bzw. in den Fächern
- Verständigung über verwendete Lehrwerke und Materialanschaffungen für den Fachbereich
Die Fachleiter*innen treffen sich 4x jährlich mit dem Schulleitungsteam in der Fachleitungsrunde.
Jahrgangsteams, Fachkonferenzen und Schulleitungsteam sind in der Erweiterten Schulleitung (§ 74 SchulG) miteinander vernetzt, die einmal im Monat tagt.
Die Erweiterte Schulleitung (ESL)
Zur Erweiterten Schulleitung der Schule am Schloss gehören:
- Die Schulleitung sowie die Funktionsstelleninhaber*innen gemäß § 73 (1) SchulG,
- die intern bestellten Fachleiter*innen (sofern sie keine Funktionsstelleninhaber*innen gemäß § 73 (1) SchulG sind),
- die von den Teams gewählten Teamleiter*innen (jährlich bestätigt von der Gesamtkonferenz seit Bestehen der ESL)
- die Teamleitung der Schulsozialarbeit.
Schwerpunktthemen der ESL-Sitzungen sind regelmäßig die gesamtschulischen Ziele sowie Vorhaben der Unterrichts- und Schulentwicklung. Die in den ESL-Konferenzen bearbeiteten Themen werden über Teamsitzungen, Fachkonferenzen und Studientage wiederum ins Kollegium getragen.